Ich bin die Potenzialanalyse

Ich möchte mich heute kurz vorstellen: 

Ich bin die Potenzialanalyse. Ich bin nützlich für viele Personalentscheidungen.

Sie haben in Ihrer Organisation einen Fachkräftemangel?

Ich kann Ihnen helfen, hinter den Kenntnissen und Kompetenzen Ihrer Mitarbeitenden oder bei Bewerberinnen und Bewerbern das Potenzial zu erfassen. 

Ich gebe Antworten auf die Fragen:

• Wie schnell wird jemand etwas lernen, was sie oder er noch nicht kann?
• Wie viel Arbeit werden Sie in Ihrer Organisation haben, um die neuen Fertigkeiten oder das neue Wissen zu vermitteln?
• Wie groß wird der Aufwand für die Einarbeitung sein?
• Wird jemand eher selbstständig lernen, müssen Sie jeden Schritt begleiten oder alles in formalen Trainings vermitteln?

Auch bei Veränderungsprozessen oder in der Transformation kann ich Ihnen helfen zu erkennen, wer bereit ist und das Potenzial für die neuen Herausforderungen mitbringt.

Oder beschäftigt Sie die digital Readiness Ihrer Mitarbeitenden? 

Wer sich selbst kümmert und wen Sie unterstützen müssen? Oder wem auch Unterstützung nicht hilft?

Habe ich etwas ausgelassen, was Sie aktuell beschäftigt? Zögern Sie bitte nicht, mich zu kontaktieren!

Herzliche Grüße

Ihre Potenzialanalyse

+49 228 96 97 00    

Die DIN 33430 definiert Potenzial. 

team(Klammeraffe,Ihr kennt's)abci.de    

Sie gibt damit eine klare Orientierung für alle, die Potenzialanalysen einsetzen möchten.

www.abci.de    

Potenzialanalysen werden immer wichtiger. Sie helfen, das zu erkennen, was in einer Person steckt. 

Sie können zeigen, was man am bisherigen Leben eines Menschen noch nicht erkennen kann. 
Was eine Kandidatin oder ein Kandidat, eine Mitarbeiterin oder ein Mitarbeiter noch nicht geleistet hat, aber zu leisten imstande ist.

Eine gute Potenzialanalyse ermöglicht diesen Blick: 
                                                                                               Jenseits des Lebenslaufs.

DIN 33430: 2016-08  

Anforderungen an berufsbezogene Eignungsdiagnostik

DIN 33430 - 1 Anwendungsbereich  

Diese Dienstleistungsnorm enthält Festlegungen und Leitsätze für Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungsprozessen.

DIN 33430 - 2 Begriffe, 2.15 Potenzial  

Fähigkeit einer Person, ihr bislang nicht vertraute Aufgaben zu bewältigen und Kompetenzen zu entwickeln

Dann sagen die Autorinnen und Autoren der DIN 33430 in einer Anmerkung noch: "Potenzialaspekte beziehen sich vor allem auf die individuellen Fähigkeiten zum Lernen des für erfolgreiches Verhalten aktuell noch fehlenden Wissens und Könnens, ..."

Und sie führen weiterhin in ihrer Anmerkung aus, dass das Potenzial immer dann besonders wichtig ist, wenn die Eignung von Personen beurteilt werden soll, die an "neue berufliche Aufgaben durch Ausbildung oder Einarbeitung herangeführt werden sollen."

DIN 33430 - 2.11 Kompetenzen  

gelernte, wiederholbare Verhaltensweisen und abrufbare Wissensbestände zur erfolgreichen Bewältigung beruflicher Aufgaben

DIN 33430 - 2.16 Qualifikationen  

formal oder informell nachgewiesenes Wissen und Können  

Anmerkungen der Autor:innen dieser Seite:

Qualifikationen sind also etwas ganz anderes als Potenzial: Sie sind bereits nachgewiesen oder sie sind schon gezeigtes Wissen und Können. 

Sie haben bereits Spuren hinterlassen, im Lebenslauf oder im Lauf des Lebens. 

Sie sind abrufbar, über sie kann man im Interview oder Einstellungsgespräch sprechen, dazu kann man nachfragen.

Zu Kompetenzen kann man eine Bewerberin oder einen Bewerber herausfordern. 

Potenzial liegt meist auch unter der eigenen "Wasserlinie". Manche Menschen, vor allem Bescheidene, ahnen selbst oft nicht, was wirklich in ihnen steckt. 

Können können und lernen können   

Die Potenzialanalyse erfasst die grundlegenden Fähigkeiten zur Bewältigung einer spezifischen neuen Lernaufgabe oder auch ganz allgemein Auffassungsgabe, Informationsverarbeitungskapazität und Verarbeitungsgeschwindigkeit. 

Im betrieblichen Alltag steht für das Erlernen von Wissen oder das Einüben von neuen Verhaltensweisen nie unendlich viel Zeit zur Verfügung. Deshalb geht es bei  Potenzialanalysen sowohl um das Verständnis von Informationen und die Fähigkeit  zur Anwendung und Nutzung der Information wie  auch um die dabei gezeigte  Geschwindigkeit. 

Lernen wollen  

Die Fähigkeit neues zu Lernen ist die eine Seite von Potenzial. 

Die Bereitschaft, den eigenen Kompetenzbereich zu erweitern, über die eigenen Grenzen hinaus zu schauen und sich neuen Herausforderungen zu stellen, ist noch eine weitere Seite. Manche haben Potenzial und könnten aber sie mögen gar nicht. Sie fühlen sich im Vertrauten wohler. 

Einige davon kann man behutsam anleiten und über ihre eigenen Grenzen führen. Andere wiederum kann nichts in der Welt von ihrer eigenen Sicht auf ihre eigene Zukunft abbringen.

Eine Potenzialanalyse macht auch dazu Angaben: 
Zur Motivation zum Lernen und zur Offenheit für die neuen Themen.

Das haben die Autorinnen und Autoren der DIN 33430 gemeint, wenn sie in ihrer Anmerkung zur Begriffsbestimmung auch noch ausgeführt haben: " Potenzialaspekte ... umfassen aber auch individuelle Komponenten von Entwicklungs- und Reifeprozessen, etwa bei Veränderungen motivationaler Aspekte."

Dieser Teil der Anmerkung war oben der Übersichtlichkeit halber zum Verständnis mit  "..." übersprungen) 

Vielsprachig  

Das Team abcÎ startet jedes Projekt mit einem Blick auf die Anforderungen und die wichtigen Rahmenbedingungen. 

Durchlässig mit Ergebnissen unabhängig 
   vom Schul- oder Bildungsniveau 

Der abcÎ ist ein unabhängiger Vergleichsmassstab über Branchen, Industrien und Sektoren hinweg und erfasst grundlegende Leistungspotenziale.

Dazu gehören:

Die Grundlagen der Informationsverarbeitung und grundlegende Verhaltensvorlieben und Verhaltensstile:

• Verarbeitungskapazität und -geschwindigkeit
• Offenheit für Neues gegenüber Verhaften an eigenen Sichtweisen
• Richtung der Leistungsmotivation und Erwartungsspanne im Belohnungsstreben (Kennen Sie das Marshmallow Experiment aus der Überraschungsei-Werbung?)

Zugänglich und modular  

Der abcÎ kann zeitlich und örtlich unabhängig und flexibel eingesetzt werden durch online Bearbeitung auf Vertrauensbasis. Ebenfalls möglich ist der Einsatz online im Rahmen einer WebKonferenz mit Betreuung oder mit einer späteren Überprüfung der High-Potentials vor Ort.

Auch in komplexere Assessment- oder Development-Center lässt sich der abcÎ integrieren.

Sie möchten Interviews zur Ergründung von Potenzialen durchführen? Nutzen sie den abcÎ zur Vorbereitung Ihrer Interviews für noch bessere Resultate und profundere Einblicke in die Potenziale Ihrer internen und externen Kandidatinnen und Kandidaten. 
 

Der abcî bietet einen grundlegenden    Massstab  

Damit Ihr Projekt einer Potenzialanalyse auch bei denen ankommt, deren Potenzial Sie erfassen möchten, gehört zu den Potenzialanalysen mit dem abcÎ immer auch das konstruktive Feedback an die Teilnehmenden.

Sind Kosten für Sie ein Thema?  

Jedes Projekt wird so aufgesetzt, dass Ihr Budget auch für Sie stimmt und strikt eingehalten wird. Denn die Macherinnen und Macher des abcÎ wollen gute Personalentscheidungen wirklich für alle Arten und Größen von Organisationen und Unternehmen ermöglichen. Startups oder Corporates genauso wie Freiberufler:innen mit Mitarbeitenden oder Non-Profit-Organisationen und Behörden.